Educación atractiva
La prosperidad de los países se deriva hoy, en gran parte, de su capital humano y,
si quieren triunfar en un mundo en rápida transformación, las personas necesitan
mejorar sus conocimientos y habilidades a lo largo de toda la
vida. Para ello es preciso que los sistemas educativos sienten unas bases sólidas,
promuevan el saber y las habilidades y refuercen la capacidad y la motivación de
los jóvenes para seguir aprendiendo después de terminar su escolarización.
martes, 9 de agosto de 2011
lunes, 8 de agosto de 2011
Resultados del Examen Nacional de Carrera Magisterial
Ya están los resultados del Examen Nacional aquí les pongo el link
http://www.siracfc.sep.gob.mx/SIRACFC/sistema/profesor/Profesores.asp
necesitan su consecutivo y el RFC .
S U E R T E .
http://www.siracfc.sep.gob.mx/SIRACFC/sistema/profesor/Profesores.asp
necesitan su consecutivo y el RFC .
S U E R T E .
LAP TOP PARA DOCENTES ENSENADA
EN ESTE LINK SE ENCUENTRAN LOS DOCENTES RECONOCIDOS PARA LA ENTREGA DE EQUIPO DE COMPUTO
http://www.educacionbc.edu.mx/eventos/2011/foapes/
http://www.educacionbc.edu.mx/eventos/2011/foapes/
ASESORÍAS DE MATEMÁTICAS

EN ESTE LINK ENCONTRARAS ASESORES VIRTUALES DE MATEMÁTICAS INDICA SI ES DE SECUNDARIA O PREPARATORIA Y SELECCIONA EL TEMA.
ESPERO SEA DE GRAN AYUDA
http://www.asesoriasdematematicas.com/preparatorias/1semestre_p/a45m1p.html
jueves, 4 de agosto de 2011
miércoles, 3 de agosto de 2011
HOLA BIENVENIDOS
Se hablaba de que la profesión del magisterio era de "grandes sacrificios y satisfacciones inmensas", y de que quien quisiera ser maestro "no iría seguramente por el camino de la fortuna. La profesión de maestro es dura, difícil y hasta podría creerse que ingrata. Exige amor y consagración absoluta, es de ideal y de perseverancia, de sacrificio y de renunciamiento en no pocos casos". Continuaban diciendo que "el magisterio tiene mucho de heroico, los maestros son soldados en cuyas victorias descansa el más alto de los destinos: formar a las nuevas generaciones" (LABC, El Maestro Mexicano, SEP, T. VI, Nº 20 y 25, mayo y octubre de 1956)
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